課程資訊
課程名稱
 性別社會學
Sociology of Gender 
開課學期
 112-1 
授課對象
 社會科學院  社會學系  
授課教師
 鍾瑋芸 
課號
 Soc2041 
課程識別碼
 305 21170 
班次
  
學分
 3.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 社207 
備註
 總人數上限：50人
外系人數限制：10人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

性別作為一種社會制度和結構，影響我們如何定義自己、規範我們的行為舉止，並相當程度影響我們與他人互動的方式，更進一步決定了我們在家庭、學校、工作場所和更廣泛的社群中的定位。我們將利用這門課程來理解性別如何形塑我們的自我認同、日常生活、人際關係，以及結構性的機會及限制。

本課程包括兩個主題：(1)主要理論和概念與(2)性別與脈絡。這堂課將用約7週的時間介紹包含女性主義在內的性別相關概念與主要理論。接下來，我們將透過案例分享，從個人、家庭、社會與跨國等不同尺度，探索性別如何影響個人的職業選擇、工作與生活安排，家庭關係、家務和育兒分工、生育選項與限制以及移動與遷移。 

課程目標
 對性別研究的主要概念與基礎理論有基本的瞭解。
能運用性別視角來分析社會現象。 
課程要求
 期中個人書面報告─個人讀書/觀影心得與推薦(有指定格式)：20%
期中團體口頭報告：15%
期末團體口頭報告：20%
期末團體書面報告 ：20%
出席與課堂參與 ：25%
 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 備註： 請email到wychung@ntu.edu.tw 
指定閱讀
 顧燕翎主編，2020，女性主義理論與流變，貓頭鷹出版。
Linda McDowell，2006，性別、認同與地方，群學出版社。
Raewyn Connell，2011，性別的世界觀，書林出版社。
West, Candace & Don Zimmer. 1987. Doing gender. Gender & Society 1(2): 125–51. 
參考書目
 性別:
Butler, Judith. 1990. Gender trouble. Abingdon: Routledge.

Collins, Patricia Hill. 1986. Learning from the outsider within: The sociological significance of black feminist thought. Social Problems 33:14–32.

Connell, Raewyn & James W. Messerschmidt. 2005. Hegemonic masculinity: rethinking the concept. Gender & Society 19(6): 829–59.

性別與工作:
Acker, Joan.1990. Hierarchies, jobs, bodies: a theory of gendered organizations. Gender & Society 4(2):139–58.

Acker, Joan. 2006. Inequality regimes: Gender, class, and race in organizations. Gender & Society 20(4): 441–64.

Nentwich, Julia C., & Elisabeth K. Kelan. 2014. Towards a topology of ‘doing gender’: An analysis of empirical research and its challenges. Gender, Work & Organization 21(2): 121–34

性與性別:
Rene Almeling，2022，父產科，臉譜出版。

家庭與性別:
Brainer, Amy. 2019. Queer kinship and family change in Taiwan. London: Rutgers University Press.

Brainer, Amy. 2021. Lesbian and gay parents, heterosexual kinship, and queer dreams: Making families in 21st century Taiwan. Positions: Asia Critique 29(3): 633–56.

Daminger, Alison. 2019. The Cognitive Dimension of Household Labor. American Sociological Review, 84(4): 609–33.

Daminger, Alison. 2020. De-gendered Processes, Gendered Outcomes: How Egalitarian Couples Make Sense of Non-egalitarian Household Practices. American Sociological Review, 85(5): 806–29.

Oh, Eunsil. 2018. Who deserves to work? How women develop expectations of child care support in Korea. Gender & Society 32(4): 493–515.

Park, Juyeon. 2018. Public fathering, private mothering: Gendered transnational parenting and class reproduction among elite Korean students. Gender & Society 32(4): 563–86.

Tang, Denise Tse-Shang, Diana Khor, & Diana Khor. 2020. Legal recognition of same-sex partnerships: A comparative study of Hong Kong, Taiwan and Japan. The Sociological Review 68(1): 192–208.

跨性別:
Schilt, Kristen & Danya Legos. 2017. The development of transgender studies in sociology. Annual Review of Sociology 43: 425–43.

Schilt, Kristen & Laurel Westbrook. 2009. Doing gender, doing heteronomativity: “Gender normal,” transgender people, and the social maintenance of heterosexuality. Gender & Society 23(4): 440–64.

Westbrook, Laurel & Kristen Schilt. 2014. Doing gender, determining gender: Transgender people, gender panics, and the maintenance of the sex/gender/sexuality system. Gender & Society 28(1): 32–57.

性別與遷移
Manalansan, Martin. F. 2006. Queer intersections: Sexuality and gender in migration studies. International Migration Review 40(1): 224–49.

**參考書目請斟酌個人能力與喜好選讀 
評量方式
(僅供參考)
    
針對學生困難提供學生調整方式
  
上課形式
 提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
 延長作業繳交期限, 書面報告取代口頭報告, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
 書面(口頭)報告取代考試
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/07  課程簡介 
第2週
 9/14  性別相關概念與理論 
第3週
 9/21  性別相關概念與理論 
第4週
 9/28  性別相關概念與理論 
第5週
 10/05  性別相關概念與理論 
第6週
 10/12  性別與交織性 
第7週
 10/19  性別、空間與移動 
第8週
 10/26  期中團體口頭報告 
第9週
 11/02  跨性別 
第10週
 11/09  性別與工作 
第11週
 11/16  性別與家庭 
第12週
 11/23  性別、家庭與生育 
第13週
 11/30  性別與權力
*繳交個人期中報告 
第14週
 12/07  性別、遷移與全球化 
第15週
 12/14  視課程進度彈性調整 
第16週
 12/21  期末團體口頭報告 
第17週
 12/28  繳交期末書面報告